Halaman
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
Untuk Kelas II SD dan MI
2
Inoki Wasis Jatmiko
Mariyono San Dwi
PUSAT PERBUKUAN
Departemen Pendidikan Nasional
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan 2
Untuk Kelas II SD dan MI
Oleh:
Inoki Wasis Jatmiko
Mariyono San Dwi
Editor:
Maryanto
Setting & Layout:
Tim
Designer Sampul & Ilustrator
Risa Ardiyanto
Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
dilindungi Undang-Undang
372.8
INO
INOKI Wasis Jatmiko
i
lmu Pengetahuan Sosial 2 : Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan :
Untuk SD dan MI Kelas II / Oleh Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi ;
Editor Maryanto. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vi, 146 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 144
NBS
I
978-979-068-008-1 (nomor jilid lengkap)
ISBN
978-979-068-011-1
1. Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran 2. Ilmu-ilmu Sosial-Pendidikan Dasar
I. Judul II. Mariono San Dwi III. Maryanto
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit CV. Usaha Makmur
Diperbanyak oleh ......
Kata Sambutan
iii
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008,
telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk
disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (
website
) Jaringan
Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan
untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 69 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para
penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa
dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (
down load
)
,
digandakan,
dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk
penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi
ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran
ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun
sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar
ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para
siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu,
saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Februari 2009
Kepala Pusat Perbukuan
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
iv
Kata Pengantar
Anak-anak,
sekarang kalian belajar di kelas dua.
Kalian akan bertambah pintar.
Buku ini menemanimu belajar.
Buku ini menyajikan pembelajaran secara dialogis.
Materi pembelajarannya pun dikaitkan dengan cerita sehari-
hari.
Agar kamu tidak bosan dalam belajar,
di buku ini juga ada temanmu,
Ian, Ujang, dan Ana.
Mereka akan mengajakmu bermain sambil belajar.
Belajar ilmu pengetahuan sosial.
Selamat belajar.
Semoga kalian menjadi anak yang berguna.
Surakarta, 2008
Penulis
Daftar Isi
v
Kata Sanbutan
...............................................
iii
Kata Pengantar
.............................................
iv
Daftar Isi........................................................
v
Tema 1 Dokumen
A. Dokumen ...............................................
5
B. Pentingnya Memelihara Dokumen ........
7
C. Memelihara dan Merawat Dokumen
....
9
Evaluasi
........................................................
14
Tema 2 Cerita
A. Foto sebagai Sumber Cerita
................
19
B. Dokumen Sumber Ceritaku ...................
21
C. Cerita Peristiwa Berkesan
....................
26
Evaluasi
........................................................
33
Tema 3 Peristiwa
A. Peristiwa Masa Lalu
.............................
41
B. Urutan Peristiwa Penting
......................
52
C. Hubungan Antarper
istiwa
......................
58
D. Pengaruh Peristiwa Masa Lalu
.............
64
Evaluasi
........................................................
71
Tema 4 K
eluarga
A. Keluarga dan S
ilsilahnya
.......................
79
B. Kedudukan Anggot
a Keluarga ..............
82
Daftar Isi
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
vi
C. Peran Anggota Keluarga
.......................
86
D. Perubahan Peran dalam Keluarga
.......
94
Evaluasi
........................................................ 100
Tema 5 Peng
alaman
A. Peran Anggota Keluarga
....................... 107
B. Pengalaman Melaksanakan Peran ....... 111
Evaluasi
........................................................ 118
Tema 6 Kerja Sama
A. Kerja Sama dan Manfaatnya
................ 125
B. Tetanggak
u ............................................ 128
C. Bentuk-bentuk Kerja Sama
................... 131
Evaluasi
........................................................ 139
Daftar Pustaka
........................................................ 144
Glosarium
.............................................................. 145
Sahabat Kita
1
Halo apa kabar?
Wah senang ya, kalian sudah naik kelas yang lebih tinggi
lagi di sekolah kalian.
Selamat ya, semoga di kelas ini kalian makin giat
belajarnya.
Ayo kenalan dulu dengan teman-teman kalian di kelas ini:
Sahabat Kita
Halo teman-teman,
namaku Ian Simbolon.
Nama panggilanku Ian.
Aku berasal dari Sumatra Utara.
Aku suka makan nasi goreng dan
main sepak bola.
Cita-citaku menjadi tentara.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
2
Halo namaku
Cristiana Latuharhara.
Nama panggilanku Ana.
Aku berasal dari Maluku.
Aku hobi memasak.
Cita-citaku menjadi
perawat.
Halo,
namaku Ujang Suryana.
Nama panggilanku Ujang.
Aku berasal
dari Jawa Barat.
Aku gemar bermain musik.
Cita-citaku menjadi
pengusaha.
TEMA 1
DOKUMEN
Dokumen adalah barang
yang dijadikan sebagai bukti keterangan.
Bisa berupa surat.
Bisa berupa foto.
Bisa berupa rekaman.
Bisa berupa buku.
Dokumen ada dua.
Ada dokumen diri.
Ada dokumen keluarga.
Dokumen harus dirawat.
Dokumen apa saja yang kamu miliki?
Ayo, ceritakan seperti pada materi berikut.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
4
Sebelum mempelajari “
”,
pahami peta konsep berikut.
Dokumen
Selamat pagi Ana. Saya juga senang.
Pelajaran kita tentang
.
“Dokumen”
Itu, Ibu Tari. Beliau guru IPS. Ayo segera masuk kelas.
Selamat pagi teman-teman. Hari ini
pelajaran IPS pertama di kelas dua. Saya
sudah tidak sabar. Saya ingin segera
memulai pelajaran.
Iya, benar Ujang. Pelajaran “
”
meliputi
dan
Dokumen
A. Dokumen, B. Pentingnya
merawat dokumen,
C. Cara merawat
dokumen.
PETA KONSEP TEMA 1
Dokumen
5
A. Dokumen
Bacalah dengan nyaring.
Jika belum lancar,
ejalah dengan jelas.
Hari ini pelajaran IPS.
Bu Tari masuk kelas.
Anak-anak siap belajar.
“Siapa ingat tanggal lahirnya?”
Anak-anak mengacungkan tangannya.
“Siapa punya surat kelahiran?”
tanya Bu Tari.
“Saya, Bu,” teriak anak-anak.
“Mengapa kita harus
punya surat kelahiran?”
tanya Bu Tari.
“Untuk mengetahui nama,”
jawab Ian.
“Mengetahui kapan kita dilahirkan,”
jawab Ana.
“Mengetahui tempat kelahiran,”
jawab Ujang.
Bu Tari melanjutkan pelajaran.
Bu Tari menjelaskan dokumen.
Anak-anak tenang mendengarkan.
Gambar 1.1
Akta kelahiran.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
6
“Setiap orang punya dokumen.
Contohnya Kartu Tanda Penduduk.
KTP dimiliki orang dewasa.
Keluarga punya dokumen.
Contohnya Kartu Keluarga atau KK,”
jelas Bu Tari.
Gambar 1.2
KTP.
Gambar 1.3
Kartu Keluarga.
Dokumen
7
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○○
“Bagaimana dengan benda berharga?
Apa maksudnya, Bu?”
tanya Ana.
“Benda berharga adalah benda bernilai.
Biasanya memiliki makna.
Keluarga punya benda berharga.
Misalnya cenderamata.
Ada guci.
Ada barang keramik.
Ada piala.
Ada piagam penghargaan,”
jawab Bu Tari.
Sebutkan dokumen keluargamu.
B. Pentingnya Memelihara Dokumen
Bacalah dengan nyaring.
Jika belum lancar,
ejalah dengan jelas.
Berikut cerita Ujang.
Ini hari Minggu.
Ujang membersihkan rumah.
Ujang membersihkan ruang keluarga.
Gambar 1.4
Guci.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
8
Ujang membersihkan lemari.
Ujang menemukan album foto.
Tapi tidak terawat.
Ujang sedih melihatnya.
Foto itu foto keluarga.
Ujang lalu mengambilnya.
Ujang membersihkannya.
Hari sudah siang.
Ujang beristirahat.
Dia menyetel
tape recorder
.
Ujang membuka kaset.
Tapi kasetnya kotor.
Pitanya sudah rusak.
Ujang kembali bersedih.
Kasetnya rusak.
Itu dokumen dirinya.
Kaset rekamannya.
Rekaman saat Ujang bernyanyi.
Bernyanyi ketika di TK.
Album foto termasuk dokumen.
Kaset termasuk dokumen.
Semuanya adalah
benda berharga.
Harus dirawat sebaik-baiknya.
Gambar 1.5
Ujang membersihkan
dokumen.
Gambar 1.6
Kaset termasuk
dokumen.
Dokumen
9
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○○
Dokumen sangat penting.
Benda berharga sangat penting.
Keduanya menyimpan kisah.
Maka harus dijaga.
Harus dipelihara sebaik-baiknya.
Dokumen harus dipelihara.
Agar awet.
Benda berharga harus dipelihara.
Agar bisa dinikmati.
Semuanya ditata dengan rapi.
Jika diperlukan,
kita mudah mencarinya.
Coba diskusikan dengan temanmu.
Apa yang terjadi,
jika dokumen keluarga atau dokumen diri kita hilang?
C. Memelihara dan Merawat
Dokumen
Bacalah dengan nyaring.
Jika belum lancar,
ejalah dengan jelas.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
10
Berikut cerita Ana.
Ana anak berprestasi.
Ana sering ikut lomba.
Ana sering mendapat juara.
Ana mendapat piala.
Ana bangga sekali.
Di rumahnya banyak piala.
Ana menyimpan pialanya.
Piala disimpan di lemari.
Lemari khusus piala.
Agar tidak berdebu.
Agar tidak kotor.
Ana rajin membersihkannya.
Ayah Ana dari Maluku.
Beliau bernama Pak Yohanes.
Beliau pandai mengukir.
Di rumahnya banyak ukiran.
Ukiran terbuat dari kayu.
Beliau rajin membersihkannya.
Agar tidak berdebu.
Ukiran tersebut disimpan.
Ukiran disimpan di galeri.
Agar selalu bersih.
Agar tidak dimakan rayap.
Gambar 1.7
Ana mendapat piala.
Gambar 1.8
Piala disimpan di lemari.
Gambar 1.9
Galeri tempat
menyimpan ukiran.
Dokumen
11
“Mengapa fotoku banyak
sekali, Pak?”
tanya Ana.
“Iya, benar, Ana.
Kamu anak lincah.
Kamu senang difoto.
Sehingga fotomu banyak,”
jawab Pak Yohanes.
“Saya senang sekali.
Fotoku masih tersimpan,”
kata Ana.
“Benar, Ana.
Semua fotomu masih disimpan.
Fotomu terawat dengan baik.
Fotomu terpajang rapi.
Dimasukkan dalam pigura.
Agar awet.
Agar tidak berdebu.
Sehingga tidak mudah rusak,”
kata Pak Yohanes.
Pak Yohanes suka bepergian.
Suka menjelajah Nusantara.
Ketika pulang bawa cenderamata.
Seperti keramik dari Jogjakarta.
Ukiran dari Jepara.
Beliau rajin merawatnya.
Setiap hari dibersihkan.
Gambar 1.10
Foto keluarga Ana.
Gambar 1.11
Cenderamata
harus dibersihkan.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
12
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○
1. Apa yang kamu lakukan
jika dokumenmu tidak terawat?
2. Coba bertanyalah kepada ayah dan ibumu.
Apa saja hal-hal yang dicatat dalam KTP mereka?
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
Pernahkah kamu
ke tempat laminating?
Di sana banyak surat
berharga dilaminating.
Dilaminating berarti
diberi sampul plastik tebal.
Surat-surat berharga
milik kita
hendaknya juga dilaminating.
Agar tidak robek.
Agar tidak berdebu.
Sehingga tahan lama.
Dokumen
13
Untuk memudahkan belajarmu,
pahami rangkuman berikut.
Dokumen adalah bukti keterangan.
Dokumen banyak macamnya.
Ada surat tertulis.
Ada tercetak gambar.
Ada juga rekaman.
Benda berharga punya
arti khusus.
Misalnya cenderamata.
Cenderamata adalah kenang-kenangan.
Seperti guci, piala, keramik.
Dokumen harus dirawat.
Benda berharga harus dirawat.
Agar awet.
Agar tidak rusak.
Sehingga dapat digunakan,
di masa yang akan datang.
Merawat dokumen banyak caranya.
Foto dengan dipigura.
Surat berharga dengan dilaminating.
Cenderamata dengan dilap.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
14
Aspek: Kognitif
Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu.
Untuk menambah pemahaman,
kerjakan sesuai materi.
A. Ayo, pilihlah jawaban yang benar.
1. Bukti keterangan disebut ....
a. dokumen
c. rekaman
b. gambar
2. Contoh dokumen tertulis ....
a. foto
c. KTP
b. kaset
3. Contoh dokumen diri adalah ....
a. kartu keluarga
c. sertifikat tanah
b. rapor
4. Berikut ini yang
bukan
merupakan dokumen keluarga
adalah ....
a. foto
c. lukisan
b. akta tanah
5. Contoh benda berharga ialah ....
a. guci antik
c. foto
b. kamera
6. Cenderamata termasuk ....
a. dokumen
c. barang mewah
b. barang antik
7. Mengingat masa kecil dengan melihat ....
a. koran
c. foto
b. buku
Dokumen
15
8. Merawat dokumen keluarga dengan ....
a. dijual
c.
dibiarkan
b. disimpan
9. Anak yang baru lahir dibuatkan ....
a. KTP
c. piagam
b. akta kelahiran
10. Cenderamata adalah ....
a. kenang-kenangan
c. rekaman
b. piagam
B. Ayo, jawablah pertanyaan berikut.
1. Mengapa dokumen perlu dipelihara?
2. Apa dokumen keluarga itu?
3. Sebutkan 2 contoh dokumen rekaman.
4. Apa saja yang tercatat di akta kelahiran?
5. Bagaimana cara merawat foto-foto keluarga?
Aspek: Afektif
Dokumen banyak macamnya.
Ada dokumen diri.
Ada dokumen keluarga.
Dokumen harus dijaga.
Karena suatu saat diperlukan.
IPS 2
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
16
No.
Bentuk Dokumen
Caramu Merawat
1.
Foto
2.
Akta kelahiran
3.
Rapor
4.
Piagam
5.
Piala
Coba kemukakan sikapmu.
Bagaimana cara merawat dokumenmu?
Salinlah tabel berikut
di buku tugasmu.
Kamu telah mempelajari dokumen.
Apa yang kamu dapatkan?
Apa yang belum kamu pahami?
Tanyakan pada bapak/ibu gurumu.
Semoga berhasil merawat dokumenmu.
Aspek: psikomotorik
Carilah surat berharga di rumahmu.
Adakah yang belum dilaminating?
Jika ada, mintalah izin pada orang tuamu.
Kemudian laminatinglah ke tempat laminating.
Selamat mengerjakan.
Semoga berhasil merawat dokumenmu.